ALUPRESS DESIGN myslí i na školy. Vybavuje je vkusně a účelně

Publikováno 13. 10. 2026 / Blog

Mnoho svých znalostí a dovedností získáváme ve škole, což nás výrazně ovlivňuje ve zbytku života. Čím lepší vzdělání lidé mají, tím jsou většinou úspěšnější a spokojenější. Toho jsou si vědomi ve firmě ALUPRESS DESIGN a zaměřují se na tyto instituce a mají je mezi svými zákazníky. S jejich výrobky se setkáte na všech typech škol. Mateřských, základních, středních i vysokých po celé České republice.

„V Brně například na Vysokém učení technickém či Masarykově univerzitě, na liberecké Technické univerzitě. Prakticky jsme dělali něco skoro na všech univerzitách. Někdy to byly kanceláře, jindy učebny,“ prozrazuje majitel firmy Václav Szaban. „Do Mateřské školky Švestka v Praze 6 jsme dodávali ocelové botníky a lavice,“ uvádí jeden z příkladů.

https://alupress.cz/nase-realizace-a-reference/nase-vyroba-pro-masarykovu-univerzitu-v-brne/

Ve školách vybavují třídy, jídelny i venkovní mobiliář. „Děláme venkovní lavice, altánky,“ doplňuje. U těchto zakázek firma klade důraz na vysokou odolnost proti povětrnostním vlivům, minimální nároky na údržbu, dlouhou životnost konstrukce, estetické začlenění a v případě instalací do mateřských školek i bezpečnost užívání.

https://alupress.cz/nase-realizace-a-reference/zakazkova-vyroba-mobiliare/

Způsob školní výuky se pochopitelně mění. Oproti minulosti je více v pohybu. Žáci kromě tradičního poslechu výkladu pracují i ve skupinách. Nebo se věnují praktickému úkolu či si připravují prezentaci. S tím se mění i požadavky na školní nábytek. Musí být více variabilní. Učebna se musí rychle přizpůsobit tomu, co se v ní odehrává, takže se školní nábytek přesouvá v průběhu dne. „Někdy ho mají jako normální lavice. Je to i kvůli vyšší koncentraci mysli. Když jsou lavice vedle sebe, nemohou žáci spolu tolik komunikovat a více se zaměří na výuku. Potom naopak žáci sesedají do kruhu, když se dělá nějaká společná práce. Tím vniká větší společná koordinace,“ konstatuje majitel ALUPRESS DESIGN.

Ve školách je více dřeva

Mnohem větší důraz se klade i na prostředí, ve kterém žáci či studenti tráví školní čas. Stále častěji se ve školních budovách a interiérech používá dřevo. Proč? „Jde o to, aby se lidé ve školách cítili příjemněji, komorněji, prostě aby si připadali jako doma,“ vysvětluje Václav Szaban. Dřevo samo o sobě samozřejmě kvalitní učebnu nevytvoří. Vhodné je spojit jeho přirozený charakter s pevnými konstrukcemi, snadnou údržbou a dalšími materiály, které zvládnou intenzivní školní provoz. Právě tato kombinace otevírá zajímavé možnosti pro výrobky ALUPRESS DESIGN. Moderní školní učebna totiž už neznamená jako v dobách dřívějších pevné řady lavic, které zůstávají ve stejném uspořádání po celý školní rok.

Výrazným přírodním prvkem školního interiéru mohou být stoly Woodora.

https://alupress.cz/product/stolova-konstrukce-woodora-single-1500×800/

Jejich konstrukce je vyrobena z jasanového masivu doplněného o ocelové nosníky. Jasan patří společně s dubem mezi tvrdé dřeviny, které jsou pevné, pružné a mají dlouhou životnost. Ve srovnání s dubem má jasan zpravidla světlejší vzhled, který více vyhovuje současným světlým školním interiérům.

Stoly Woodora se vyznačují vysokou pevností, nízkou hmotností a jednoduchým moderním designem. „Mají přinést do pracovních prostor více přírodního prvku s účelem jeho zútulnění. Ať už jde o prostory veřejné či školy. Je příjemnější, když je tam více přírodních materiálů. Trend směřuje k vytváření domácího prostředí. Vybavit se tak dají i učebny, auly,“ upozorňuje Václav Szaban. Vyrábějí se v různých rozměrech, odstínech moření i v dalších druzích dřeva. Vedle samostatných pracovních stolů nabízí řada Woodora také benchové sestavy, rohová pracoviště, větší společné stoly, nízké lounge varianty, vyšší barové stoly. Woodora najde uplatnění jak v klasických učebnách, tak i ve školních knihovnách, studovnách, kabinetech, univerzitních prostorách nebo společných zónách určených pro práci a setkávání.

Učebny, které se potřebují přizpůsobovat různým způsobům výuky, vyžadují nábytek, se kterým lze snadno manipulovat. Jedním z vhodných řešení je sklopný stůl T-Table Evo. „Je lehký, pevný a díky kolečkům se snadno přesouvá. Mechanismus sklápění lze ovládat jednou rukou. Dá se rychle a jednoduše přetvořit, dát mu jiné tvary. Dá se vytvořit „účko“ nebo „óčko“. Je to proto, aby lidé mohli spolu lépe komunikovat, dávají se proti sobě. Když se vytvářejí prezentace, může tam být třeba divadlo či cokoliv,“ vysvětluje šéf firmy ALUPRESS DESIGN.

„Díky tomu, že je stůl mobilní, tak v případě potřeby většího prostoru, se dá umístit někam do kouta a sklopit. Je snadno skladovatelný, zabere málo místa. Vedle sebe se tam vejde více stolů,“ doplňuje. Je díky tomu vhodný například pro konference. „Vytvoří se konferenční sál a po skončení akce se snadno stůl odveze do skladu. Manipulovat s ním může vpodstatě i dítě. Je opravdu lehký,“ zdůrazňuje Václav Szaban. Jednotlivé stoly tak mohou stát samostatně, ve dvojicích nebo ve skupinách. Během krátké doby z nich lze vytvořit několik pracovních ostrůvků, větší společný stůl nebo klasické uspořádání pro výklad. Po sklopení stolových desek se stoly skladně zasunou k sobě. Učebnu je potom možné zcela uvolnit pro prezentaci, workshop, pohybovou aktivitu nebo společný program.

Podobné využití nabízí také Timmy Tilting 215R. „Tento mobilní stůl se sklopnou deskou je určen pro školy, školicí centra, zasedací místnosti a další víceúčelové prostory,“ říká Szaban. U obou stolů lze vzhled desek přizpůsobit celkovému návrhu interiéru. Dřevěný dekor nebo přírodní odstín snadno vizuálně naváže na další dřevěné prvky v učebně, zatímco kovová konstrukce zajistí potřebnou stabilitu a odolnost.

Ve školách se často rychle mění i počet a uspořádání míst k sezení. Židle Helene 1005 kombinuje pevný ocelový rám s odolným polypropylenovým sedákem a opěrákem. Povrch se snadno čistí, neabsorbuje nečistoty. Židle je stohovatelná po pěti kusech. Pro přepravu většího množství lze využít také speciální vozík. To usnadňuje rychlou změnu uspořádání učebny, posluchárny, auly nebo školního sálu. „Tato židle se hodně používá, ať už ve školách či konferenčních sálech. Vlastně úplně nejčastěji,“ zdůrazňuje majitel firmy ALUPRESS DESIGN.

Kolekce Helene zahrnuje více variant. Vedle základního modelu jsou dostupné například dětské židle v několika výškách, židle s područkami, provedení umožňující spojování do řad, multisedáky, varianta Helene 1007 s psacím stolkem. Jednotný design tak může být použit v různých prostorách školy.

Bezpečné, barevné, hravé židle pro děti

Jiný typ sezení potřebují mateřské školy a první stupně základních škol. Nábytek musí odpovídat věku a výšce dětí a současně zvládnout intenzivní každodenní používání. „Dětská židle Bunny Junior je dostupná ve třech výškách sedáku – 30, 34 a 38 cm. Pro starší děti a dospělé je k dispozici také Bunny Senior s výškou sedáku 46 cm. Všechny varianty zachovávají stejný design, takže lze vytvořit jednotné vybavení pro různé věkové skupiny,“ informuje majitel firmy.

Bunny Junior má bezpečně zaoblené tvary, pevnou svařovanou kovovou konstrukci a odolnou plastovou skořepinu. Materiál je probarvený v celé hmotě, a proto si zachovává svůj vzhled i při běžném poškrábání. Židle jsou dostupné v několika barvách a lze je stohovat až po osmi kusech. Snadno se proto přemisťují a při skladování nezabírají zbytečně mnoho prostoru. „Podstatné je, že židle mají zaoblené tvary a jsou tedy bezpečné. Kromě toho je design takový mladistvý a hravý. Působí dobře. Tím, že je ve více barvách, působí v prostředí pozitivně, barevně,“ objasňuje Václav Szaban.

Skládací židli Tari je vhodné využít tam, kde má být přírodní materiál viditelnou součástí interiéru. „Je vyrobena z ohýbané a profilované bukové překližky. Do prostoru tedy přináší skutečné dřevo, nikoliv pouze jeho dekor. Díky skládací konstrukci je vhodná do učeben, dílen, seminárních místností, knihoven a dalších prostor, jejichž využití se během dne mění,“ upozorňuje majitel firmy. Pro snadnější skladování a přepravu jsou dostupné mobilní stojany pro čtyři nebo osm židlí. Kombinace židlí Tari a mobilních stolů umožňuje učebnu během krátké doby zcela uvolnit.

Součástí škol jsou kromě běžných tříd i počítačové učebny, laboratoře, technické dílny a další prostory pro odbornou výuku. Pro tato pracoviště lze využít elektricky výškově nastavitelný stůl AD-ASTRA 3-120, který umožňuje střídání práce vsedě a vestoje. Díky nosnosti 120 kg jej lze vybavit počítačem, monitory, výukovou technikou nebo laboratorním zařízením. „Dají se na něm střídat polohy. Přizpůsobit výšku podle postavy. Když je člověk unavený z práce vsedě, může stůl nastavit do barové výšky a pracovat chvíli ve stoje, což hodně lidí využívá. Nebo si udělají jednání ve stoje. Když celý den sedí, jsou rádi, když si chvíli stoupnou,“ vypozoroval Václav Szaban. AD-ASTRA může sloužit jako pracoviště pedagoga, prezentační stůl nebo individuální pracovní místo pro studenty. V kombinaci s deskou v přírodním dekoru lze ergonomickou konstrukci vizuálně propojit s ostatními dřevěnými prvky učebny.

Přírodní materiály prostor vizuálně zklidní, kvalitní akustiku je ale potřeba řešit samostatně. Ve třídách, jídelnách a společných prostorech se zvuk odráží od podlah, stěn, stropů i nábytku. Delší doba dozvuku zhoršuje srozumitelnost řeči a může zvyšovat celkovou únavu žáků i učitelů. Dřevěné povrchy je proto vhodné doplnit cíleně rozmístěnými akustickými prvky. „Jednou z možností jsou závěsné akustické panely GEOMETRY GETANGLES. Pomáhají omezovat rušivé šíření zvuku a současně mohou vytvořit výrazný barevný nebo geometrický prvek interiéru,“ říká šéf firmy ALUPRESS DESIGN. Panely jsou vyrobeny z polyesterového vlákna, jehož 75 % pochází z recyklovaných plastových lahví. Doplňují tak dřevo materiálem, který v interiéru plní jinou a velmi konkrétní funkci.

Moderní škola – více typů židlí i stolů

Moderní škola už většinou není vybavena jedním typem stolu a jednou židlí. Naopak. Je vhodné vycházet z toho, jak se jednotlivé prostory skutečně používají. „Do různých částí školy lze zvolit například stoly Woodora pro knihovny, studovny, kabinety a společné pracovní prostory. Stoly T-Table Evo a Timmy Tilting pro variabilní učebny a školicí místnosti, židle Helene pro posluchárny, auly a víceúčelové sály. Židle Bunny Junior pro mateřské školy a mladší žáky, židle Tari pro učebny, které je potřeba rychle uvolnit. Výškově nastavitelný stůl AD-ASTRA 3-120 pro odborná, počítačová a ergonomická pracoviště, akustické panely pro omezení hluku a zlepšení srozumitelnosti řeči,“ shrnuje šéf firmy. Výsledkem je škola, která působí materiálově jednotně, ale současně respektuje rozdílné potřeby každého prostoru.

„V ALUPRESS DESIGN se nezaměřujeme pouze na dodání jednotlivých stolů a židlí. Pro školy, architekty a interiérové firmy připravíme také kompletní řešení podle konkrétního půdorysu a způsobu využití. Vedle standardních výrobků dokážeme navrhnout atypické rozměry stolů, speciální konstrukce, úložné prvky, paravány, akustické vybavení nebo celé nábytkové sestavy,“ vysvětluje.

„Při návrhu kombinujeme přírodní povrchy s odolnými kovovými konstrukcemi, snadnou údržbou a možností budoucích změn uspořádání.

Plánujete novou učebnu, školní třídu, knihovnu, školní jídelnu nebo modernizaci společných prostor? Pošlete nám půdorys nebo základní představu. Navrhneme vhodnou kombinaci výrobků, materiálů a řešení na míru,“ uzavírá Václav Szaban, majitel firmy ALUPRESS DESIGN.